Disturbi Generalizzati dello Sviluppo (DGS)

Quadri diagnostici in cui si registra un grave compromesso generalizzato di attenzione, percezione sensoriale, umore, funzionamento intellettivo e attività motoria. La forma più estrema del quadro clinico si evolve in manifestazioni di Autismo infantile, ma rientrano tra i Disturbi Generalizzati dello Sviluppo anche il Disturbo di Asperger o l'Autismo ad Alto Funzionamento. I bambini afflitti da DGS manifestano notevoli difficoltà nell'interazione sociale e nella comunicazione, sia verbale che non verbale.

I Disturbi Generalizzati dello Sviluppo si contraddistinguono per:

• carenze nel gioco simbolico, nella socializzazione, nell'immaginazione e nella comunicazione;
• difficoltà nell'osservare gli aspetti generali di una situazione, con una propensione a concentrarsi sui dettagli;
• complessità nel pianificare obiettivi, controllare impulsi ed organizzare la ricerca;
• mancanza di flessibilità di pensiero;
• adozione di comportamenti rigidi ed inflessibili.

Le manifestazioni dei DGS possono variare notevolmente, rendendo necessaria un'analisi diagnostica accurata da parte di specialisti del settore per determinare la gravità del disturbo e, di conseguenza, strutturare un trattamento appropriato.

Il percorso terapeutico per i bambini con DGS deve integrare diversi livelli di intervento: occorre lavorare sulle competenze affettive, simboliche, comunicative e cognitive, coinvolgendo non solo il bambino, ma anche le figure presenti nei contesti di vita familiare, scolastica e sociale.

Dott.ssa Fania Beatriz Lucci
Psicologa Psicoterapeuta a Giulianova e San Benedetto del Tronto